Os nossos textos - Dia das Bruxas

Se eu fosse um bruxo...

 

Se eu fosse um bruxo fazia feitiços e fazia poções mágicas com aranhas, morcegos e sapos.

Se eu fosse um bruxo tinha uma vassoura automotora para ir à casa das minhas amigas Tatiana e Beatriz.

Se eu fosse um bruxo comprava um gato preto e branco para brincar com a minha gata preta.

Se eu fosse um bruxo ia a todo o lado com os meus gatos.

Se eu fosse um  bruxo ia a todo o lado para procurar uma bruxa para casar comigo.

Se eu fosse um bruxo era um bom amigo e não fazia mal a ninguém.

Francisco André - 3º ano

 

 

Se eu fosse uma bruxa...

 

 

Se eu fosse uma bruxa vivia numa casa assombrada com as paredes todas pretas cheias de teias de aranha e também com muitas aranhas.

Se eu fosse uma bruxa ia roubar receitas com o meu amigo vampiro, chamado Sal, que adorava sangue.

Se eu fosse uma bruxa tinha um grande caldeirão para fazer poções mágicas com sapos, morcegos, aranhas e muito pó de magia.

Se eu fosse uma bruxa ia apanhar grandes abóboras com o meu gato Rogério e com o fantasma Gira- gira e comia muitos grilos durante a viagem.

Se eu fosse uma bruxa passeava muitas vezes com o Rogério  na minha vassoura mágica.

se eu fosse uma bruxa queria chamar-me Mimi, queria ser feia, ter um nariz bicudo com muitas verrugas.

 

Carina Paulino - 3º ano

 

 

Esta semana festejámos o Dia das Bruxas com algumas travessuras e goluseimas à mistura.

 

Começamos por receber os bruxinhos e bruxinhas do C.A.I.C, que estavam muito engraçados!

 

 

Doces ou travessuras!!!

É claro que escolhemos os doces!

 

 

 



 

Depois do almoço, antes do lanche da tarde, fizemos mais algumas travessuras, pregámos mais uns sustos e ... comemos mais uns docinhos.

 

 

 

Foram momentos muito bem passados.

Trabalhos individuais - O nosso corpo

Durante esta semana os alunos do 4º ano terminaram o estudo do tema: O nosso corpo, com a apresentação de um trabalho individual.

Cada aluno escolheu um dos subtemas abordados, elaborou um trabalho escrito e preparou a sua apresentação oral à turma.

 

Tema: O meu corpo

 

A Andreia, a Íris  e o Hugo falaram  sobre a pele.

Porque é que a nossa pele tem diferentes tonalidades?

Quais os cuidados a ter com a exposição ao Sol?

Quais os cuidados de higiene diária?

 

 

 

 

A Carolina abordou a importância dos Primeiros Socorros em caso de afogamento e desmaio.

O que fazer? Como procurar ajuda?

 

 

A apresentação do seu trabalho ficou completa com uma pequena demonstração sobre a posição de segurança.

 

 

A Beatriz preferiu falar sobre os sismos.
O que é um sismo? Porque é que os sismos acontecem?

O que fazer antes, durante e depois de um sismo?

Por fim falou sobre a Escala de Richter.

 

 

O Diogo explorou algumas curiosidades sobre o nosso esqueleto.

Falou sobre os diferentes ossos e quantos ossos temos nos braços, nas pernas e no crânio.

 

 

 

O André optou pelos músculos.

Quantos músculos temos? Quais as suas funções?

O que fazer para mantermos os músculos fortes?

 

 

A Matilde apresentou o seu trabalho sobre os incêndios.

Como podemos prevenir e evitar os incêndios?

Como devemos agir perante o fogo nas habitações e na floresta.

 

 

No final de cada apresentação foram feitas perguntas sobre os diferentes temas e foram discutidos alguns aspetos sobre a elaboração dos trabalhos.

Todos os alunos foram avaliados pelo trabalho escrito e pela apresentação oral.

Muitos parabéns a todos!

 

 

A nossa terra é um espelho de quem cá mora

No dia 19 de outubro, recebemos a visita da Tânia, que é Técnica de Sensibilização Ambiental da SUMA.

A Tânia veio  conversar sobre o ambiente que nos rodeia e como todos nós podemos ajudar a manter ambiente asseado.

A amiga do ambiente, trouxe um espelho que tinha vários objetos tais como: uma escova de dentes, uma escova de cabelo, um telemóvel, sacos para o lixo e um saco com uma surpresa secreta! A Inês foi ajudar a Tânia a escolher os objetos para a higiene pessoal e o André foi tirar os sacos para o lixo e o telemóvel.

 Ficámos a saber que existem  três tipos de lixo:

- LIXO COMUM - cascas de frutas, restos de comida, guardanapos, lenços de papel ...
- LIXO COM VALOR  (lixo reciclado)- embalagens de vidro, de plástico de cartão, pilhas, baterias...
- MONOS E MONSTROS - sofás, colchões, camas, armários...

Para o lixo comum, a Tânia ensinou-nos uma engraçada lenga-lenga:

Lixo ensacado.

Saco bem atado.

Contentor fechado.

Fica tudo asseado.

 

O lixo com valor não vai para o contentor, vai para os ecopontos e depois vai para uma fábrica de reciclagem. Todos nós devemos contribuir separando o lixo na nossa casa, na escola, nos Centros Comerciais etc...

Os monos e os monstros devem ser colocados junto aos contentores verdes e devemos telefonar para o nº 21 233 66 24, para marcar a sua recolha.
 

Já no final, a Tânia mostrou-nos os vários sacos com diferentes cores e tamanhos que servem para os vários tipos de lixo. Num dos sacos estava um presentinho (cocó de cão a fingir!) para ficarmos a saber que devemos apanhar os dejetos dos cães da via pública, bem como da nossa casa ou jardim.

Gostamos muito da visita da Tânia.

Muito obrigado!



LEMA DA SUMA

UM POR TODOS E TODOS PELO AMBIENTE

 

 

 



Dia da Alimentação

No dia 16 de outubro, Dia da Alimentação, fizemos várias atividades relacionadas com este tema.

Logo de manhã, fomos para a cozinha cortar as diversas frutas que trouxemos para a escola, pois iríamos fazer espetadas de fruta, como molho de chocolate.

 

Mãos à obra! Todos participaram com grande entusiasmo.

 

 

 Esta tarefa foi feita com a supervisão e apoio da dona Lucrécia e da dona Luísa.

 

No período da tarde reunimos todos os meninos, pré-escolar e 1º ciclo, e fomos ouvir o Poema da Alimentação e lemos uma bonita história "O Tomás já não cabe nos calções".

 

 

Depois, chegou a hora de fazermos as nossas espetadas de fruta. Cada um escolheu os seus frutos favoritos e fez uma espetada. No final foi só colocar, um pouco, do delicioso molho de chocolate e...

saborear...

 

 

 

 

 

 

Semana da Alimentação

                                                                    Pirâmide Alimentar

"Querem dicas de uma alimentação saudável?

Então eu digo-vos.

Devemos comer pão, cereais, massas e arroz em maior quantidade. Eu como legumes em maior quantidade e também como frutas como bananas, uvas e laranjas.

Em menor quantidade devemos comer a carne e o peixe. Também bebo leite e como queijo.

Eu como um doce uma vez por semana.

Estas são algumas dicas para ser saudável.

Não faças o contrário pois ficas gordo e doente.

Faz como eu! Fica saudável!

Come poucos doces e muita fruta!"

Carolina - 4º ano

 

 

"Era uma vez um menino que se chamava Vítor que era muito guloso.

Um dia ele foi a um supermercado e encontrou o seu amigo Luís e o Luís disse:

- Olá! Vejo que só compras-te doces!!!

-Pois, os doces é que são bons! - disse o Vítor.

-Sabes meu amigo, tu só devias comer alguns doces, porque na pirâmide alimentar também há outros alimentos como os lacticínios, a carne, o peixe, os vegetais, os cereais e também as frutas e deves beber muita água. - disse o Luís ao seu amigo.

- Tens razão,amigo eu vou tirar os doces fora e vou comparar muitos alimentos saudáveis. Eu quero fazer uma alimentação saudável como tu! - disse o Vítor"



 



 

Andreia - 4º ano

 

 

Esta semana lemos e interpretamos um bonito poema de António Manuel Couto Viana, intitulado "A maçã" e retirado do livro

 

 

Esta poesia fala sobre o desgosto que uma maçã tinha em não poder ver o Mundo.
Então, o seu amigo galo catavento levou-a numa grande viagem.

Foi uma aventura diferente e engraçada.

Obrigado à Matilde pela leitura deste poema.

 

 





Escrita criativa - poesia

Durante esta semana os alunos do 3ºano iniciaram a leitura da obra Poemas da Mentira e da Verdade, da autora  Luísa Ducla Soares.

Nos Poemas da Verdade lemos e analisámos "A menina feia". Todos os alunos demonstraram uma grande simpatia pela menina feia. No final perceberam a bonita mensagem deste poema.

 

Nos Poemas da Mentira o título escolhido foi "Abecedário sem juízo" e a proposta de trabalho foi escrever um poema seguindo a estrutura dada pela autora.

Mãos à obra!

 

Aqui ficam alguns registos dos pequenos poetas.

 

M é a Maria que nunca mentia.

N é o Nuno que está a jogar Uno.

O é o Otílio que é primo do Basílio.

P é o Paulo que vai andar de cavalo.

Q é de Quina que é muito traquina.

R é a Renata que usa uma bata.

S é a Sara que gosta de roupa cara.

T é o Tomás que joga às cartas com Às.

U é o Ulisses que só diz tolices.

V é a Vanessa que come numa travessa.

X é o Xavier que só joga à bola se eu quiser.

Z é a Zélia que cheira uma camélia.

Na sexta feira, nos momentos de Expressão Artística, fizemos uma pintura com aguarelas, sobre a história da bruxa Rabuja e a vassoura automotora.

 

Foi uma boa semana de trabalho.

 

Momentos de escrita - Como sou eu?

"Olá eu sou a Carolina.

Sou uma menina amigável e adoro fazer desenhos e novas amizades.

Sou alta e tenho os cabelos castanhos e estou em boa forma física. Tenho 8 anos, no dia 16 de dezembro faço 9 anos e passei para o 4º ano. Tenho uma irmã com a mesma idade do que eu, porque somos gémeas!

Adoro andar, nadar e quando estou em casa adoro ler. Embora goste muito de ler tenho os meus amigos do coração, a minha mana, a Matilde e a Íris. (...)

Eu gosto da minha vida. Eu desejo um bom ano escolar para todos os meninos."

CAROLINA - 4º ANO

 

 

"Olá eu sou o Rafael.

Sou um rapaz que gosta de brincar às escondidas e à apanhada.

Sou alto e tenho cabelos e olhos castanhos.

O meu pai chama-se Carlos e a minha mãe chama-se Carla. Eu tenho 9 anos e vou fazer 10 anos no dia 13 de novembro. Eu tenho três irmãs mais velhos do que eu.

Gosto de andar de mota, de cavalo e de bicicleta."

RAFAEL - 3º ANO

 

 

"Olá eu sou a Letícia.

Sou uma menina divertida e gosto de fazer amizades. Tenho 8 anos e vou fazer 9 no dia 12 de abril e passei para o 3º ano. Tenho um irmão que se chama Joel e tem 26 anos.

Adoro andar de bicicleta e também gosto muito de ler. Os meus pais estão sempre a dizer-me para eu tomar atenção às aulas. (...) Quando estou de férias começo a ficar com saudades de ir para a escola e aprender mais coisas novas."

LETÍCIA - 3º ANO